Aan de hand van een openingsscène van een korte film voorspellen leerlingen het vervolg van het verhaal.
Dit doen ze maximaal op een halve A4. Ze gebruiken hun fantasie, creativiteit en passen hun kennis over verhaalstructuur toe. Wordt het verhaal heel spannend of heel grappig? Leerlingen proberen zo goed mogelijk te omschrijven hoe het verhaal zich verder ontwikkelt en hoe het afloopt.
Leerdoelen:
(1) Leerlingen herkennen en benoemen elementen van de verhaalstructuur in de openingsscène van een korte film.
(2) Ze passen hun kennis van de verhaalstructuur toe in een creatieve schrijfopdracht.
(3) Leerlingen gebruiken hun verbeelding om de rest van het verhaal van de film te voorspellen.
Duur: 45 minuten
Niveau: bovenbouw havo/vwo – jaar 4/5/6
Ontwikkeld door: Furkan Sogut docent Nederlands onder- en bovenbouw havo/vwo aan het Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen (SSGN).
