Filmeducatie Kennisdag 2025 | Amsterdam

De nieuwe jeugddocumentaire van MARTIJN BLEKENDAAL: The Invisible Ones is een superheldenfilm over mensen die als kind het vermogen hebben ontwikkeld om onzichtbaar te zijn. Omdat ze bijvoorbeeld te maken kregen met mishandeling, of moesten onderduiken of vluchten.

De regisseur neemt de deelnemers van deze sessie mee in het maakproces en vertelt over het Manifest dat hij publiceerde na zijn vorige film: De man die achter de horizon keek. Want wat maakt een jeugddocumentaire een jeugddocumentaire? Hij deelt zijn successen en uitdagingen bij het maken van verhalen voor de jeugd.

>> Voor netwerkleden die benieuwd zijn naar het maakproces van een jeugddocumentaire en alles dat daarbij komt kijken.

Hoe kun je film inzetten in het speciaal onderwijs? Filmleraar van het jaar 2024/2025 NICHEL JANSSEN van SBO de Diamant in Geleen weet dat als geen ander. Als leerkracht van groep 7/8 vertelt hij over zijn ervaringen en deelt hij best practices met de deelnemers.

Want wat werkt wel en wat vooral niet in het speciaal onderwijs? Waar zit dat verschil met het regulier onderwijs? Door zijn tips en tricks raak je misschien wel geïnspireerd om ook zelf aan de slag te gaan met film binnen het s(b)o!

>> Voor leraren uit het (speciaal) basisonderwijs en anderen die zich bezig (willen gaan) houden met het speciaal onderwijs.

Natuurlijk wil je met jouw communicatie-uitingen je doelgroep bereiken en zo min mogelijk mensen uitsluiten. Toch gaat veel communicatie nog voorbij aan heel wat mensen die deel uitmaken van onze samenleving. Taal, beeld, toon, moment: allemaal keuzes die bepalen of je mensen wel of niet bereikt. 

Wat is precies het belang van inclusieve communicatie en wat kan jouw rol daarin zijn? Tijdens deze workshop geeft THAMAR KEMPEES je tips & tricks voor inclusievere communicatie en opent ze jouw ogen voor je eigen unconscious bias.

>> Voor marketing- en communicatiemedewerkers en andere netwerkleden die veel communiceren met hun doelgroep.

In deze inspirerende en actieve sessie ga je aan de slag met filmeducatie voor de allerjongsten. De workshop wordt verzorgd door FLOOR MULDER van Taartrovers, ontwikkelaar van speelse filmprogramma’s voor het jonge kind.

Spelen met Film geeft een introductie in filmeducatie voor kleuters. Je leert waar je geschikte films kunt vinden en welke lessen je daaraan kunt verbinden. Maar je gaat ook zelf aan de slag met filmlessen en materialen. Zo ervaar je hoe je op een speelse manier kinderen film laat ontdekken met alle zintuigen. Tenslotte krijg je tips mee, zodat je wat je hebt geleerd direct en eenvoudig kan toepassen. 

>> Voor leraren primair onderwijs en filmeducatie-aanbieders die werken met jonge kinderen.

In deze interactieve sessie ontdek je hoe je gevoelige fragmenten kunt gebruiken in jouw klas of setting. Niet als los moment, maar als bewust begeleid leerproces waarin je oog hebt voor reacties, verhoudingen en je eigen rol als begeleider. Trainer CRYSTAL HASSELL doet dit aan de hand van een fragment uit: A Class Divided. Samen met haar sta je stil bij drie kernvragen: Op wie richt jij je begeleiding? Welke rol neem je zelf in? Wat werkt wél (en wat juist niet)?

Let op: Er worden thema’s als racisme, uitsluiting en macht aangeraakt. Dat kan ongemakkelijk of confronterend zijn. Je bent welkom om deel te nemen op een manier die past bij jouw grenzen, tempo en ervaring.  

>> Voor iedereen in onderwijs of educatie die zoekt naar stevigheid, nuance en houvast bij het begeleiden van gevoelige gesprekken.

Hoe maak je een film voor een jeugdig publiek? Regisseur STEVEN WOUTERLOOD (Koningsdag, Alles Mag) neemt je in deze sessie mee in zijn maakproces en laat hierbij fragmenten uit zijn films zien. Hij zal uitgebreid ingaan op de totstandkoming van zijn succesvolle boekverfilming Mijn bijzonder rare week met Tess. Want hoe maak je van een boek een film? Wat komt daarbij kijken? Zeker weten dat je geïnspireerd uit deze sessie komt en zin hebt om die film (weer) te zien! 

>> Voor netwerkleden die benieuwd zijn naar het verhaal achter een jeugdfilmproductie en de totstandkoming van een boekverfilming en alles dat daarbij komt kijken.

Hoe benut je in jouw werk de kracht van het netwerk? Tijdens deze workshop zetten JOLIJN PETERS en JEFFREY DEELMAN van Filmhub Noord verschillende vraagstukken uit de praktijk centraal en maken ze volop gebruik van de denkkracht van de deelnemers. Maak kennis met een onderzoekende aanpak die je helpt om bewuster en betekenisvoller met filmeducatie aan de slag te gaan. Dit inspirerende duo past deze aanpak enthousiast en met succes toe bij Filmhub Noord, leer van hun succesvolle ervaringen!

>> Voor alle netwerkleden die de onderzoekende en participatieve werkvorm van Filmhub Noord al doende willen leren kennen. 

In deze interactieve sessie vertelt JANSJE MEIJMAN van Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) je meer over de rol die SLO speelt in de ontwikkeling van het curriculum van de kunstvakken in het voortgezet onderwijs. En ze vertelt over de herziening van de vakkenstructuur van de kunstvakken - film als nieuw schoolvak. Jansje nodigt de deelnemers ook uit om mee te denken over enkele hot topics die momenteel spelen rond het ontwikkelen van film als eindexamen-/schoolvak. Denk je mee?

>> Voor iedereen die nieuwsgierig is naar de totstandkoming van het nieuwe kunstvak film in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs.

Hoe kun je filmeducatie inzetten in jouw pabo om te werken aan de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid? Die vraag staat centraal in deze sessie van het leernetwerk filmeducatie pabo’s. Lerarenopleiders TJEERD DIJKSTRA en MICKEY TOUWSLAGER laten je ervaren waarom filmeducatie zo geschikt is om je studenten kritisch te leren kijken en maken. Verwacht een sessie vol inspiratie en praktijkvoorbeelden, waarin je zelf ook met een werkvorm aan de slag gaat en daarop reflecteert.

>> Voor wie lesgeeft aan de pabo natuurlijk, maar ook voor andere lerarenopleiders, leraren, filmhubmedewerkers en iedereen die verder aan de slag wil met de nieuwe kerndoelen voor digitale geletterdheid.

Kijk, knip en remix! Mocht je montageprogramma’s een beetje spannend vinden, met deze creatieve workshop stap je daar zo overheen! Je maakt kennis met een professioneel edit-programma (Adobe Premiere Pro) en gaat aan de slag met oude filmfragmenten uit de filmcollectie van Eye.

Onder begeleiding van twee ervaren FILMDOCENTEN ga je in groepjes experimenteren met het archiefmateriaal en maak je je de techniek eigen. Ga aan de slag en ontdek zelf de kracht van montage!

>> Voor alle netwerkleden die er niet eerder aan toekwamen maar graag willen leren monteren en de kracht van montage zelf willen ontdekken.

Wat kun je als producent doen als je voor jouw film (of serie) ook een mooie plek ziet in het onderwijs? IRIS OTTEN en NATHALIE VAN DER BURG van Juliet (at Pupkin) delen hun ervaringen over de ontwikkeling van jeugdseries en de kansen die ze voor de serie Hein zagen voor het onderwijs.

Maar wie ontwikkelt dan vervolgens het lesmateriaal? En hoe krijg je het de scholen in? ANKE BROKERHOF van Creathlon vertelt over de totstandkoming en distributie van het lespakket: 'Kracht van Hein’ en geeft producenten handige tips mee.

>> Voor producenten, ook interessant voor distributeurs en lesontwikkelaars. Na afloop wordt de ‘routekaart‘ gepresenteerd, een schema dat Netwerk Filmeducatie i.s.m. tal van producenten heeft samengesteld om producenten beter wegwijs te maken in het filmeducatielandschap.

Film wordt een keuze-eindexamenvak! Een mijlpaal, maar ook een uitdaging. Met welke vaardigheden, kennis en middelen ben je straks startbekwaam als filmdocent? Hoe moet die opleiding tot filmdocent eruit zien? Welke kansen, mogelijkheden en uitdagingen komen we tegen in de lerarenopleidingen in de kunstvakken?

In dit panelgesprek gaan vier experts uit het curriculum-, opleidingen- en beroepenveld (MALU SANDERS, IRIS ESCHEL, CORMAC BURMANIA en KATHELIJNE DE WIT) met elkaar praten over dit belangrijke onderwerp. Luister je mee?

>> Voor leraren in de kunstvakken in het voortgezet onderwijs, leraren-in-spe, lerarenopleiders en filmhubmedewerkers die met het voortgezet onderwijs in de kunstvakken te maken hebben.

In deze interactieve inspiratiesessie van JOBBE HOLTES maak je kennis met Kijk & Vertel. Een krachtige, toegankelijke methode om samen te kijken, te luisteren en betekenis te geven aan film. Met simpele, doordachte vragen ontstaat ruimte voor meerstemmigheid en persoonlijke perspectieven.

Je ervaart zelf hoe het werkt, krijgt inzicht in de opbouw van de methode, en ontdekt hoe je als gespreksleider kunt vertragen, verdiepen en verbinden. Op een manier die bij jou past. Kijk & Vertel gaat je helpen om de verhalen van je groep of klas echt naar boven te halen.

>> Voor leraren, filmvertoners, aanbieders en moderatoren die op zoek zijn naar meer verdieping, gesprek en verbinding in hun klas, groep of publiek.

Maak in deze workshop met behulp van de nieuwste AI-tools je eigen Hollywood-waardige film! ELSBETH VAN NOPPEN (Digital Playground) en ELLENOOR BAKKER (Bekijk ‘t) nemen je mee in het schrijven van effectieve prompts, het creëren van consistente karakters en het maken van verschillende scènes met AI. Speelt je verhaal zich af op een verre planeet? Is de hoofdrol voor een vliegende robot auto?

Deze workshop belicht de mogelijkheden van AI, met aandacht voor de veelzijdige toepassingen, uitdagingen en ethische kwesties. 

>> Voor netwerkleden die meer willen leren over de veelzijdige toepassingen van AI als creatieve partner, voor hun eigen gebruik of om anderen daarin te onderwijzen of ondersteunen.

Leer standaard denkpatronen doorbreken en leer om écht creatief te denken! Hoe dan? Dat gaat FRISO VISSER van Brain Fuel je haarfijn uitleggen in een interactieve workshop met directe handvatten om de volgende dag mee verder te gaan. Ontdek hoe creatief jouw brein is, leer technieken om dit bij jezelf en je collega’s aan te wakkeren en ontdek methodes die ervoor zorgen dat je brainstorms bouwt als de beste. Brainstormen met je collega’s zal na deze sessie nooit meer hetzelfde zijn!

>> Voor marketing- en communicatiemedewerkers en andere netwerkleden die op een andere manier willen leren brainstormen om er meer uit te kunnen halen.