Headerfoto: behind-the-scenes van We komen van ver (2024), regie: Gaid Abdo & Sanne Sprenger
Wat houdt het eindexamenvak film in?
Om beter aan te sluiten bij de wereld waarin leerlingen opgroeien en bij wat zij nu en later nodig hebben, worden de examenprogramma's in het voortgezet onderwijs vernieuwd. In september 2026 werd de eerste versie van de conceptexamenprogramma's van de vakken binnen het cluster kunst en cultuur gepubliceerd. Naast de bestaande vakken CKV, beeldend, dans, muziek en theater, is nu eindelijk ook film als eigenstandig examenvak toegevoegd.
Binnen de kunst- en cultuurvakken wordt het eindexamenvak film door het SLO als volgt beschreven: "In het vak film vertellen leerlingen op artistieke wijze verhalen en ervaringen met audiovisuele middelen. Zij onderzoeken en verbeelden de wereld door persoonlijke, maatschappelijke en culturele thema’s, vanuit verschillende perspectieven. Film nodigt uit tot reflectie op hoe deze filmwereld geconstrueerd is en zich verhoudt tot de wereld die we kennen." (bron: SLO, conceptprogramma film havo - versie 1 (september 2026))
Film omvat uiteenlopende audiovisuele uitingen, van documentaires en speelfilms tot videoclips en games. Leerlingen onderzoeken hoe beeld, geluid, montage en verhaal betekenis creëren en onze kijk op de werkelijkheid beïnvloeden.
Ook zelf film maken speelt een belangrijke rol. Leerlingen experimenteren met audiovisuele middelen, ontwikkelen hun creatieve vaardigheden en leren bewuste keuzes maken. Door hun werk te bespreken en films uit verschillende tijden, culturen en genres te bekijken en analyseren, ontwikkelen ze hun filmtaal en kritisch vermogen. Zo leren leerlingen niet alleen hoe film werkt, maar ook hoe ze film kunnen inzetten om hun eigen ideeën uit te drukken en de wereld om hen heen beter te begrijpen.
Film in samenhang met andere vakken
De conceptexamenprogramma's zijn ontwikkeld met meer aandacht voor samenhang tussen de verschillende schoolsoorten en leerwegen. Ook sluiten ze beter aan op de vernieuwde kerndoelen kunst en cultuur.
Daarnaast laten de conceptexamenprogramma's ook zien welke mogelijkheden er zijn om de verschillende vakken met elkaar en met andere leergebieden te verbinden. Voor het nieuwe eindexamenvak film geldt bijvoorbeeld dat het goed verbonden kan worden met burgerschap, om zo maatschappelijke vraagstukken vanuit verschillende perspectieven te onderzoeken. En de verbinding van het vak film met digitale geletterdheid helpt leerlingen kritisch naar beelden en media te kijken en te begrijpen hoe deze betekenis overbrengen.
Ook met Nederlands, maatschappijvakken en natuurwetenschappelijke vakken zijn er mogelijkheden voor verbinding met het vak film. Denk aan het interpreteren en verwoorden van ideeën, het onderzoeken van maatschappelijke ontwikkelingen en het experimenteren met verschillende manieren om iets in beeld te brengen.
Film biedt daarmee een eigen artistieke en onderzoekende invalshoek op de wereld. Tegelijkertijd ontstaan er mogelijkheden om vakken met elkaar te verbinden en leerlingen op verschillende manieren naar onderwerpen te laten kijken.
Bekijk en download
De gepubliceerde versie bevat de visie op het vak film, de positie van het vak in de bovenbouw, een raamwerk met de verdeling van de exameninhouden en de bijbehorende eindtermen. Het programma beschrijft wat leerlingen moeten kennen en kunnen en welke onderdelen aan bod komen in het schoolexamen en het centraal examen.
>> Bekijk en download de conceptexamenprogramma’s kunst en cultuur
Aanmelden voor de interesselijst van de fase van beproeving
Het conceptexamenprogramma voor film is nog niet definitief. In schooljaar 2027-2028 beproeft SLO het programma en de bijbehorende conceptsyllabi in de onderwijspraktijk. De ervaringen van leraren, leerlingen en schoolleiders helpen om te beoordelen of de programma’s bruikbaar en uitvoerbaar zijn. Op basis van de feedback worden ze waar nodig aangepast. De definitieve examenprogramma’s worden naar verwachting in september 2028 gepubliceerd.
Wil je met jouw school meewerken aan de fase van beproeven? Schrijf je dan in voor de interesselijst. Je ontvangt bericht zodra de inschrijving voor de subsidieregeling opent.
Doe mee!
Door mee te doen, kun je met de nieuwe exameninhouden aan de slag en je ervaringen delen met vakcollega’s. Zo draag je ook bij aan de verdere ontwikkeling van film als eindexamenvak in het voortgezet onderwijs.
Op de hoogte blijven van de ontwikkelingen rondom film als eindexamenvak?
Schrijf je in voor de nieuwsbrief Film en Kunst
