Objector

Atalya is 19 en staat voor het grootste dilemma van haar leven: moet ze het bevel opvolgen om het Israëlische leger in te gaan? Ze wil niet medeplichtig zijn aan de bezetting van Palestijns land. Tegelijk is ze bang dat mensen haar als verrader zien als ze weigert.

Uitgebreid bespreekt ze haar voornemen met haar familieleden, die er verschillend over denken. Opvallend is dat er echt wordt geluisterd en dat er ruimte is voor afwijkende meningen. Terwijl Atalya zich voorbereidt op een mogelijk langdurige gevangenisstraf, bezoekt ze steeds vaker de bezette gebieden. Daar ziet ze hoe Palestijnen worden weggejaagd en hoe hun huizen worden vernietigd.

Aan de slag met deze film?

Met de "Bekijk de film"-knop bovenaan deze pagina word je doorgestuurd naar de pagina van IDFA waar de film gratis te bekijken is met een Docschool account voor leraren. De documentaire sluit aan bij het leergebied Burgerschap, Mens en Maatschappij en behandelt de thema's oorlog/conflict en familie. Om de oorlog tussen Hamas en Israël te kunnen begrijpen, is het belangrijk om context van de situatie in Israël en Palestina te kennen. Het kijken van deze documentaire geeft de leerling meer inzicht in de huidige politieke situatie.

Onderaan de pagina is een LessonUp-les van IDFA Amsterdam toegevoegd. In deze les staan de thema's Palestijns-Israëlisch conflict, familie, mensenrechten, en activisme centraal.

Verder is er onderaan de pagina een lesbrief toegevoegd, ontwikkeld door Mo Anouar en Stichting Bekijk 't, met als doel om een kritisch gesprek over het dagelijkse geweld in Gaza te faciliteren. Het richt zich op het bespreekbaar maken van de emoties van leerlingen, het stimuleren van een kritische houding tegenover media, en het herkennen van propaganda. Daarnaast beoogt deze lesbrief historisch besef te ontwikkelen voor een heldere context van het geweld en het creëren van een veilige klasomgeving waarin het bespreken van onrecht wordt geoefend.