Filmscan: de eerste stap naar filmeducatie op school

Ontdek waar jouw school staat met de Filmscan

Hoe stevig staat filmeducatie op jouw school? Met de Filmscan breng je filmeducatie op jouw school in kaart en zie je waar de kansen liggen voor verdere ontwikkeling. Het is een praktische vragenlijst die inzicht geeft over de positie, kansen en ontwikkelpunten van jouw school rondom filmeducatie. De Filmscan wordt aangeboden via de regionale Filmhubs.

Waarom de Filmscan?

De Filmscan is méér dan een vragenlijst. Het is een stap om inzicht te krijgen in wat je school al doet op het gebied van filmeducatie en om je ambitie te bepalen. De Filmscan bestaat uit twee delen: het eerste deel geeft zicht op de huidige plek van filmeducatie op jouw school, in het tweede deel formuleer je de ambities voor de toekomst.

Zowel de school als de Filmhub krijgt een overzichtelijk rapport van de opgeslagen antwoorden. Dit biedt een helder startpunt: waar staat de school nu, waar liggen de ambities en hoe kan filmeducatie een structurele plek krijgen binnen het curriculum? Door de uitkomsten samen te bespreken met de Filmhub, kan een school gericht werken aan visieontwikkeling, professionalisering en het vinden en uitvoeren van een rijk aanbod van filmeducatie.

Direct aan de slag met de Filmscan?

Klik op de regio van jouw school en vul de Filmscan in. Na het invullen van de Filmscan neemt de bijbehorende Filmhub contact met je op om de resultaten samen door te nemen.

Achtergrond: onderzoek naar verankering filmeducatie in het onderwijs

De Filmscan is gebaseerd op het allereerste landelijke onderzoek naar filmeducatie, uitgevoerd onder leiding van Emiel Copini. De vragenlijst is doorontwikkeld tot een volwaardige methode, waarmee scholen een zelfevaluatie kunnen uitvoeren op filmeducatie. Er zijn vijf pijlers van verankering: visie, aansluiting, programma, deskundigheid en samenwerking. In de video hieronder worden deze pijlers kort toegelicht.

De Filmscan helpt te bepalen in welke scenario jouw school zich bevindt in de verankering van filmeducatie

De uitkomsten van de vijf pijlers zijn in samenhang te koppelen aan vier scenario’s die laten zien in hoeverre filmeducatie is verankerd binnen een school. We onderscheiden daarbij de volgende niveaus van verankering:

• 'niet' (scenario 1)

• 'ad hoc' (scenario 2)

• 'gestructureerd' (scenario 3)

• 'volledig verankerd' (scenario 4)