Meester Bart Heinsbroek over de verkiezing Filmleraar van het Jaar '24/'25

En?

'Ik sta net taart te snijden voor mijn collega's. De leerlingen zijn nog vrij, die waren gisteren ook laat thuis. Om half elf komen ze op school en dan is het feest.'

Lekker! Hoe was het in Rotterdam?

'Het was te gek. Bovendien kreeg ik het leukste welkom in Rotterdam. Ik had net m'n auto geparkeerd en toen kwamen er nog vier auto's aan, waarvan de ruiten naar beneden gingen en ik mijn leerlingen hoorde scanderen. Meest-ter Bart! Mees-ter Bart! Dat is toch fantastisch!'

Toen ging de zaal open en namen jullie plaats ...

'Mijn superpubers zagen de andere filmleraren en waren helemaal star struck. Kijk meester, dat is Nichel, en dat is Paulina. Met de Friese vlag op schoot zaten ze voorin de zaal. En wij als filmleraren de rij daarachter.'

Tijdens het programma voerde je met de andere vijf genomineerden een panelgesprek over de film Semiotics of the home. Best een ingewikkelde film. Kon je het onderwerp ook met jouw leerlingen bespreken?

'We hadden de film al eerder in de klas gekeken en besproken met met z'n allen. De leerlingen pikten er echt mooie dingen uit. Dat we kijken naar een bulldozer die aan het strijken is, en dat er verder weinig gebeurt, maar je blijft er wél naar kijken. Ik vind dat een waanzinnige opmerking voor elfjarigen. En wat ze er ook uitpikten, was dat er met compositie werd gespeeld. Dat karakters in een scène zich niet middenin het beeld bevinden, maar in een hoek, en dat dat extra betekenis kan geven.'

Kijk jij dit soort films ook in de klas?

'Heel eerlijk, ik begin in mijn lessen laagdrempeliger, met bijvoorbeeld de shorts van Disney en Pixar. Ken je Lucas the spider? Een spin vinden we in het echt vaak eng, maar deze is enorm schattig. Daarbij kun je de brug slaan naar wat je op het scherm ziet, en wat er op gevoelsvlak gebeurt, en hoe dat technisch is bewerkstelligt door de makers.'

Terug naar de prijsuitreiking!

'Ik was zenuwachtig. Maar ik dacht ook, als ik nu niet gewonnen heb... Ik heb er alles aan gedaan.'

Jij won de Publieksprijs, er hadden meer dan 1.000 mensen op jou gestemd!

'Ja. Deze prijs is ook echt van de kinderen, dit hebben we samen gedaan. Ze hebben enorm geholpen, hebben geflyerd, zijn langs de deuren gegaan. Mienskip heeft ervoor gezorgd dat ik die prijs kaapte!'

De jury koos een andere winnaar.

'Ik ben heel bij voor Nichel, het is zo'n goede gozer en zijn verhaal is zo goed. Het is een heel serieuze winnaar. Ik vind sowieso, ik zat daar tussen leraren die al veel langer bezig zijn met film in hun lessen, en dat zo goed doen. Ik maak vooral YouTube-filmpjes waarin ik zelf instructie geef, en mocht het opnemen tegen vakidioten - en dat bedoel ik positief - die niet anders doen dan filmles geven.'

Over jouw werk zegt de jury dat het een uitmuntend voorbeeld is van hoe film kan worden ingezet als leermiddel. Steek die maar in je zak!

'Yes. Maar ik merk ook echt dat mijn leerlingen echt áán gaan dan. Afgelopen december maakten we een kerstfilm, dan geef ik ze mee dat op het moment dat we het stadhuis gaan filmen, we het gebouw zo machtg en ontoegankelijk mogelijk in beeld willen brengen. Dan zie je dat ze echt met lijnen en compositie gaan denken. Hé maar nu moet ik echt ophangen, want de kinderen stormen het lokaal in.'

Begrijpelijk, jullie moeten nog even de overwinning vieren ;) Tot snel bij een volgende filmeducatie-event?

'Ik ben altijd te porren voor meer filmeducatie-inspiratie. Ik loop over van de ideeën en die deel ik ook graag.'

Als regionale winnaar van Filmleraar van het Jaar kreeg Bart een Cineville abonnement van een jaar. Ook heeft Filmhub Noord besloten om de post-hbo opleiding On the movie voor Bart te bekostigen.

Foto: Kristian Dekker