De nieuwste ontwikkelingen
We trapten de middag af met een introductie over filmeducatie en de rol van Filmhub Zuid-Holland en Filmhuis Den Haag. Daarna namen Muriël de Mönnink en Moniek Warmer van SLO ons mee in de nieuwste ontwikkelingen rond film als examenvak.
Tijdens hun informatiesessie maakten zij helder welke processen er allemaal lopen rond de actualisatie van de kerndoelen, hoe de contouren voor de nieuwe kerndoelen voor kunst en cultuur eruit komen te zien en welke stappen de komende jaren nog volgen. Deelnemers kregen niet alleen inzicht in de inhoud, maar ook in de tijdlijn en de ambities voor de toekomst. Muriël en Moniek schetsten heel duidelijk tot waar de invloed van SLO reikt (het WAT), welke andere organisaties er allemaal bij betrokken zijn en hoe het veld een rol kan spelen bij de invulling (het HOE). SLO heeft hier op hun website ook tips verzameld.
Lees dit artikel waarin we de vernieuwde kerndoelen Kunst & Cultuur helder op een rij zetten en laten zien hoe film hierop aansluit.
Filmeducatie: van theorie tot praktijk
Filmdocent Jelke de Gooijer, docent Beeldend en Film aan het Stedelijk Gymnasium Schiedam, liet zien op welke manier haar school filmeducatie omarmt. Zo ontwikkelde Jelke een doorlopende leerlijn film voor haar leerlingen binnen het vak Beeldend.
Tijdens de conferentie deelde ze verschillende filmopdrachten uit haar lessen. Van korte filmopdrachten tot een 48-uursfilmproject: Jelke liet zien hoeveel mogelijkheden er zijn om filmeducatie in het onderwijs toe te passen. Vanuit haar ervaring als docent ging ze in gesprek met de deelnemers over de uitdagingen waar leraren tegenaan lopen en hoe je daar in de praktijk mee omgaat.
Wegens tijdgebrek lukt het niet meer om de zaal het filmpje te laten zien dat een getalenteerde scholier van haar, Mathilde von Meding, maakte als profielwerkstuk. Je kunt de trailer van deze film bekijken op YouTube. Lees ook het artikel waarin wij Jelke en Mathilde interviewden over dit proces.
Verdieping in het panelgesprek
In het panelgesprek brachten we verschillende perspectieven samen. Meldrid Ibrahim van de Breitner Academie, Moniek Warmer (SLO), Mark Beulen (Filmhuis Den Haag) en Jelke de Gooijer (docent Beeldend en Film) gingen met elkaar en met de deelnemers in gesprek.
Ze spraken open over kansen en uitdagingen. Hoe geef je filmeducatie duurzaam vorm binnen het curriculum? Wat vraagt dat van scholen en docenten? En waarom is filmeducatie onmisbaar in het onderwijs van nu? Het gesprek maakte duidelijk: film verdient een volwaardige plek in de klas.
Zelf aan de slag
Na een gezamenlijke lunch gingen de deelnemers actief aan de slag tijdens twee workshoprondes.
In twee rondes van de workshop Kijk & Vertel, onder leiding van filmconsulent Fee Geerinck, ontdekten deelnemers een toegankelijke werkvorm die leerlingen helpt beter te kijken, helder te verwoorden wat ze zien en echt naar elkaar te luisteren. De praktische handvatten die zij meekregen, kunnen deelnemers direct toepassen in de klas.
Tijdens Filmopdracht in de praktijk liet Meldrid Ibrahim van de Breitner Academie zien hoe een prikkelende filmopdracht eigenlijk al verstopt zit in de bron die je kiest. Zij introduceerde de Wicked Film Assignments, waarmee leraren zelf uitdagende filmopdrachten voor hun leerlingen maken. Met gerichte oefeningen en veel ruimte om te experimenteren, kregen deelnemers het vertrouwen en het plezier om zelf aan de slag te gaan. De filmopdrachten vind je hier. Meldrid gaf ook meer informatie over de post-hbo-opleiding On the Movie.
In de tweede ronde verzorgde Jelke de Gooijer de workshop Filmeducatie moet rollen. Ze introduceerde haar zelfontwikkelde Filmshot-dobbelstenen: zes standpunten, zes kadreringen en zes camerabewegingen. Dit hulpmiddel creëert daardoor diverse, dynamische filmopdrachten.
Deelnemers gingen meteen aan de slag. Met een dobbelsteenworp kwam er per groepje een unieke filmopdracht uit. Het resultaat? Verrassende invalshoeken, creatieve oplossingen en veel enthousiasme. Jelke deelde daarnaast extra tips en opdrachten die haar eigen lessen verrijken.
Een gezellige afsluiting
We sloten de middag af met een gezellige borrel. De gesprekken gingen door, ideeën werden uitgewisseld en nieuwe samenwerkingen ontstonden.
We bedanken alle deelnemers voor hun nieuwsgierigheid en betrokkenheid. Ook danken we alle sprekers en workshopleiders voor hun expertise en bevlogenheid. Samen bouwen we verder aan het verankeren van filmeducatie in het onderwijs.
Meer doen met filmeducatie?
De rest van de maand staat een vol programma op de agenda. Houd onze activiteiten in de gaten voor meer bijeenkomsten.
Wij horen graag jouw mening!
Was jij erbij? We horen graag wat je ervan vond. Vul de evaluatie in en deel je ervaring. Ben je leraar en wil je meer met filmeducatie doen? Neem contact met ons op of sluit aan bij een volgende bijeenkomst.
Stap mee in de wereld van filmeducatie!
